他依然慢条斯理地喝着豆浆，神情却冷静得甚至有些冷酷。

　　旁边却有人想了起来：“前段时间有很多人转学了，他们也是提前知道了吧？”

　　黄飞键也沉默了一会儿：“有能力提前知道消息的人，肯定就有能力安排转学，可是我们这些人呢？我们家里没权没势，学校这样对我们，我们就什么都不能做吗？”

　　徐菁也坐在这附近，她张了张嘴，像是想说些什么，但是看了顾放为一眼之后，又闭嘴了。

　　一个坐在桌角的男生阴阳怪气地说：“顾放为家有钱，他肯定觉得没什么，但是我们在青墨上学的，谁有他这样的条件，一点后顾之忧都没有，想学就学，想玩就玩。人家是阔少，肯定顾不上我们这些人的死活，有什么消息在他眼里，能算个事吗？”

　　“是啊，考试也就是玩一玩，开心了上上课，不开心了就不上，我们可没他那样不食人间烟火，有钱真好。”还有一个男生附和道。

　　周围气氛一下子跌到冰点。

　　顾放为动作停滞了，他刚刚本来在喝豆浆，旁边一碗刀削面还没有开始吃，正拿起雪白的一次性木筷准备掰开。

　　“咔哒”一声响，引得人神经一跳。筷子掰开了，顾放为顺手就把它往盘里“哐当”一扔，站起身来。

　　他的眼神冷冷的：“我吃好了，小计算器，你吃完一会儿跟我回来。”

　　说着就端起餐盘往外走了。

　　鹿行吟和徐菁同时站起身来，徐菁却走得更快，她也端着餐盘往外快步走，留桌边一阵尴尬。

　　易清扬拽了拽鹿行吟。

　　黄飞键也不耐烦地说：“你们说这些有意思吗？他和鹿行吟关系好，你们至于弄成这样，不就是因为徐菁喜欢他呗，你们一个两个的私怨还搞得这么小家子气，我服了你们了。鹿行吟对不起啊，跟帮我们跟他说一声。”

　　鹿行吟望过去。

　　徐菁已经追上了顾放为，顾放为放了餐盘往门口走去，徐菁就跟在他身边，偏头跟他说着话。

　　顾放为修养很好，哪怕现在已经生气了，但是对徐菁态度依然很好，他永远不会对女生疾言厉色。

　　鹿行吟收回视线，看着那两个男生，认真说：“他不是这样的人。”

　　“我是从Q省的冬桐市转学过来的，你们可能不知道那是什么地方，不过这不重要。我刚转过来的时候，他还不认识我，他在校长办公室看见我第一面，就叫我不要来这个学校，因为青墨要改制了。”鹿行吟很认真，语气也加重了，有些严肃的样子，“你们这样带着恶意评判他人，才让人看不过眼。”

　　他也端起餐盘准备走，回头认出那两个男生都是提高班的人，又补了一句：“当初提高班的试卷压轴答案，都是他写出来的。”

　　鹿行吟也走了。

　　易清扬和黄飞键面面相觑：“你看见了吗？刚刚鹿行吟是生气了吗？”

　　“卧槽，他这么软的人也会生气啊！”

　　“你们什么时候和27班学生关系这么好了？”那两个男生不服气，“胳膊肘向外拐啊？”

　　“都什么时候了还分1班27班？”黄飞键也怒了，“眼皮子这么窄？顾放为也在青墨，他至少有点消息和门路，总比我们在这里当无头苍蝇的强，怎么你说人家几句你就能舒服了？现在那么多老师辞职，影响的是我们全年级，整个学校，我也是服了你们。”

　　易清扬也觉得莫名其妙：“27班怎么了啊，这段时间你们又不是没接触过，鹿行吟数学好人也好，顾放为，还有他们班班长和那个戴眼镜的女生都挺好的，有什么可吵架的。”

　　鹿行吟回了班上，顾放为却没有在。

　　老师集体辞职的消息愈演愈烈，27班学生渐渐也被这种氛围感染了，早上第一节 课是化学课，侯毫照例没有来上课。

　　“老猴子也辞职了？”陈圆圆问道。

　　“报——侯老师还在办公室！”有人激动地跑回来，“说还是跟上周一样，有问题的去办公室找他！”

　　27班学生都激动了起来，集体受到了鼓舞，全班当即踊跃地拿了课本奔去化学组办公室。

　　“小鹿！我被感动了！老猴子虽然平常令人窒息，但是这次真够义气！”陈圆圆也拽着曲娇准备去，问他，“一起吗？虽然我们觉得你大概不用去。”

　　鹿行吟视线看向顾放为空荡荡的座位，抿了抿嘴：“我不去，你们去吧。”

　　顾放为最近几天因为一直在黏着他讨论小僵尸的事情，几天下来一节课都没缺，班上人都几乎以为他已经转性。

　　轰轰烈烈的讨论和八卦中，还有一条小道消息：“报——刚从文教楼过来，看见校花和徐菁在小卖部那边散步说话，两个人又一起去食堂了！”

　　“没人感兴趣吗？”见没人回应，传信人有点疑惑。

　　他被吼了回去：“学都要没得上了还管这些！笔和本子带着，你出息点，去老猴子那听课好了。”

　　空荡荡的教室里只剩下鹿行吟一个人。

　　他在座位上静了片刻，随后动起来，翻开前年的一张S省第二次质量检测试卷。

　　这个试卷他昨天窝在顾放为怀里做了几个选择题，从选择题看，这次试卷的“奇”已经能见端倪。从题目风格上，它不走寻常路，但是绝对不“偏”，重点考察学生思维的灵活性和方法论，有点像B市高考卷的升级版。

　　理科生物、化学，以要求学生设计实验办法为准，完全开放性，这种开放也意味着拿分的艰难。而数学、物理，绝对不会出常规题型，保证每次试题都是学生见所未见闻所未闻，训练都没碰过的类型。

　　鹿行吟写了半个遗传实验设计题，觉得脑子有点混乱，停了一会儿，再继续写。

　　教室里静悄悄的，走廊外边却传来声音。

　　“那我先回班上了，你不要生气了。”女生清甜柔美的声音。

　　随后是顾放为的声音：“没有没有，你快回去，我耽误你上课了，这个时间已经快迟到了。”

　　“没关系的，我们语文老师离职了，今天第一节 课是语文，管得不宽。”女生的声音顿了一下，脚步声也跟着停顿了，像是看见了什么东西，“上次送你的书，你不喜欢啊……”

　　那本封面是古典美人的书被顾放为随随便便地丢在墙角。

　　顾放为看了一眼：“我顺手放的，没有不喜欢。”随后又补了一句，带着笑：“我忘了跟你说，这个译本翻译得不好，回头给你推荐我喜欢的。你回去吧。”

　　鹿行吟静静地听着，随着声音越来越近，他回过神了似的，收拾了一下笔和本子，起身向前门走去。

　　顾放为快走到教室了，一眼看见鹿行吟从前门出来，叫住他：“小计算器？”

　　鹿行吟回过头，视线落到他们两人身上。

　　徐菁站在顾放为身边，靠得很近，两人的气氛明显比之前热络了很多。

　　这时候看见还有别人，徐菁有些脸红地往后退了一步，又对他友好地笑了笑：“他就是你上次在讲话时说的那个‘女朋友’？”

　　顾放为散漫地笑道：“是啊，这家伙还害我被教导主任抓，小没良心。”

　　“小没良心你去哪？”见鹿行吟没有说话，顾放为又问了一声。

　　“去化学组办公室。”鹿行吟顿了顿，“找侯老师上课。”

　　“你还用上课？”顾放为奇道。

　　鹿行吟笑了笑，轻轻说：“嗯，有问题要问。不当你们的电灯泡，我先走了。”

第51章

　　鹿行吟走进办公室, 里边学生整整齐齐地抬头看他, 前座男生小声问：“咦, 你怎么来上化学课了？”

　　化学课代表正在派发章节练习题，侯毫也看到他了，却一反常态，笑眯眯地招呼他：“地方小，你就跟着现在走廊听课吧, 到底还是有一点危机意识哈。”

　　27班三十来个学生挤化学组, 肯定挤不下，尽管化学组办公室很空，但还有不少学生就在走廊上写题。

　　侯毫坐在办公桌边, 就地给他们梳理知识点, 听起来和普通上课内容也没什么不同, 不知道为何如此大费周章。

　　曲娇和陈圆圆坐在靠门边的办公桌前，看他来了, 挤一挤往旁边给他挪出一个位置过来：“小鹿崽过来！和我们一起坐嘛——你刚刚不是说不来吗？”

　　他们一边问, 一边给他偷偷塞吃剩下的半包干脆面零食，也没有要刨根究底的意思。鹿行吟走过去和他们挤在一张椅子上, 看见干净的教室用桌上放着已经批号的一批试卷, 看姓名班级, 是一班的。

　　上边贴着一张淡黄色便利贴, 红笔的字迹：“试卷由课代表派发, 满分的两个同学轮流讲解, 其余时间自习。如有问题, 收集起来统一交给我。别班老师辞职，我代班，先委屈大家。”

　　看日期，是一天前的了，一班课代表也没来这边领取试卷，不知道是忘了还是没看见。

　　侯毫这节小课，讲了二十分钟知识点，剩下二十分钟给他们写单元检测。

　　鹿行吟安静地写。

　　笔尖沙沙作响，提醒着他正在做什么事情：学习。

　　只有学习是完完全全属于他、被他掌控的事情，也是他迄今为止经历的一切中，唯一的正轨。

　　躁动慢慢平息，鹿行吟开始逼迫自己用最快的速度写面前的这张单元试卷，这样才能什么都不用想。

　　那是他刚认识“加里敦大学校董”之后经常玩的小比赛之一。那个初二的暑假，两个连建模工具都不会用的少年惜败数学比赛赛场，却成为了某种意义上的知己。

　　“加里敦大学校董”名字叫周加，比他大一岁，浓眉大眼的一个小伙子。他和他比赛写试卷，一个计时器放在身边，同一张试卷，两个人都不动笔，不用草稿纸，全凭心算，一个一个地看题，随后记在心里。

　　看完前半张，再翻页来看后半张。等到看完后，每个人有两分钟的落笔时间，写下他们的答案。

　　对得多的自然获胜。

　　那是那个年龄的少年最无聊、最盲目的智力游戏，但是却给予了鹿行吟一种不可思议的成长方式：他在这种恶作剧般的比拼中锻炼出了极其强大的心算能力与记忆力，周加计算不如他，但是记忆力比他更强，周加教会他怎么使用“记忆宫殿”，怎么将知识于生活中的一切一一对应，如何将知识点进行统筹划分。

　　陈圆圆戳鹿行吟：“小学霸，这个题你会做吗，今天笔记我一字不落地写了，但是刚刚找了半天感觉都没找到这个知识点，是我没看出来，还是我抄漏了？”

　　曲娇跟着看过来：“你是说倒数第三大题第二小问吗？”

　　鹿行吟还在看题，陈圆圆就在另一边说：“对对。”

　　曲娇：“他好像就是没讲，先看小学霸的吧。”

　　鹿行吟拿来他们的笔记，对照这个题目看了一下。

　　他们最近依然在有机部分，侯毫这节课讲了一部分有机化学计算的内容，鹿行吟一眼就看出来，这是一个稍微复杂一点的有机规律计算题。

　　但是这道题所需要用的套路解法，侯毫半个字都没提。一般来说，这部分内容属于课本不归纳，但需要老师总结、教给学生的部分，工具书里也不一定能够归纳完全。比如从耗氧量着手计算，比如C(X)H(Y)中，XY不同的比例质量、公示归纳等等。

　　这个东西一时半会儿还讲不完。

　　鹿行吟圈出这个题目，小声说：“先跳吧，回去我给你们讲。”

　　陈圆圆说：“好，唉，可是老猴子他要收上去改，让我们做完了就交。”

　　“没关系，我先做，你们按我的抄上去就好。”鹿行吟继续小声，“这里不方便说。”

　　周围很安静。

　　学生们陆陆续续都做到了这个题目，不约而同地被难倒了。

　　陆陆续续开始有人过去问侯毫这个题目，侯毫伸出手比了一个安静的手势：“一个一个来。”

　　给第一个人讲完时，第一节 课已经下了。

　　“同一道题为什么不分开讲？”陈圆圆有点疑惑，“这挨个挨个讲，十天半个月都讲不完吧？”

　　鹿行吟花了十分钟写完整个单元测验，把自己的留给陈圆圆和曲娇，说了一声：“下节课我不继续了，你们帮我交一下，记得我们三个人的错开。”

　　曲娇小声说：“我也不想上了，下节课也是做这个，他不会再讲新的了，我们和你一起上去，干脆你跟我们讲吧。”

　　陈圆圆说：“有道理。”

　　三个人于是先去交了试卷。全班目前为止只有他们三个交了，也不存在是否错开的关系。

　　“等一等。”侯毫侧过身，伸手把他们的单元小测卷拿过来看了看，“都是自己做的？”

　　第一张是鹿行吟的，他没说什么，他的视线看向陈圆圆和曲娇。

　　鹿行吟直接说：“后面两道题是我们讨论做出来的。”