打开后仰头喝了一口，他当即皱起眉来。
寡淡的、带一点点涩的苦味。
好难喝，是他欣赏不了的味道。
这个人一定是因为整天喝这么难喝的水，所以才总说难听的话。
郑寻千看着他皱起的脸，轻声笑了。
“果然没变。”
他说。
景添茫然地仰起头：“啊？”
“没什么。
我把题给你发过来了，”他指了指景添带来的平板，“你看一下吧。”
景添放下乌龙茶：“哦，好！”
他的心思却很难集中到屏幕上。
他希望郑寻千别再笑了。
郑寻千一笑，自己会很想偷看。
第19章 满脑子都是学习当然也包括
郑寻千比想象中更有耐心。
景添基础不佳，靠自学一知半解，又不想在郑寻千面前丢面子，逞强对着题目瞎琢磨，不愿开口问，最后解得千奇百怪、乱七八糟。
本以为会被嘲讽几句，都已经硬起头皮做足了心理准备，却不想郑寻千始终都表现得极为平静。
他在讲解时几乎不带情绪，平静地告诉景添哪一步做得不对、为什么不对，正确思路该是怎样的，为什么要这样。
说完了，让景添试着再做一次，还是有问题，那就换一种表述方式再讲一遍。
景添原本以为他会是个擅长打击人的严师，没想到是一台无情的讲解机器。
几次以后，他被气氛所感染，压力逐渐消散，终于能放下那些不必要的矜持，老老实实提问，表达自己的疑惑。
他问，郑寻千就答。
景添不算是最机灵的那一类学生，但当初也是凭自己的能力考上A大的。
有细致耐心的老师为他随时讲解，配合精挑细选出来的针对性习题，学习效率相当不错，进度喜人。
“都对了，”郑寻千放下写得密密麻麻的草稿纸，“解题过程写得很有条理。”
后半句话，四舍五入可以归类为夸奖了。
学习果然是一件能让人快乐的、能收获成就感的事。
景添抿住嘴唇，抿不住唇角的笑意，心里喜滋滋的。
“还有吗？”他低头翻起了习题列表。
“有，但今天先放着吧，”郑寻千说，“现在每种题型都做过了，剩下的未来几天每天拿出来练一练巩固一下，才记得更牢。”
“好，”他点头，又问道，“那我们看下一章？”
郑寻千有些无奈地看着他，摇了摇头，说道：“……你不饿吗？”
“啊？”景添眨巴了两下眼睛，下意识摸了摸自己的肚子。
“六点半了，”郑寻千说，“我饿。”
景添如梦初醒。
他们一口气学了三个多小时，比上课时间还久，难怪自己的脑子有些晕乎，原来是累了。
学习要劳逸结合才能事半功倍，是该休息一下了。
“那我们现在去食堂？”景添说着，又补充道，“我请你好了！”
今天中午说是请郑寻千吃饭，实际上奶茶的价格和黄鱼面差不了太多，一来一回，算是平了，是该再请一次。
更何况，方才的体验实在太好了。
郑寻千的讲解逻辑清晰，表述准确，极易理解，对他帮助巨大，让他充分体会到了学习带来的乐趣。
只要郑寻千愿意继续给他补习，他愿意每天都请郑寻千吃饭。
“明天再请吧，”郑寻千说，“现在去，都不剩什么了。”
“那去外面吃？”景添提议。
“太远了，不想走，”郑寻千说着，又一次起身走到了寝室角落，蹲了下去，“这个吃吗？”
距离那箱乌龙茶不远的位置，还放着一箱方便面。
“有六种不同的口味。”
郑寻千说。
这个人时不时就会做一些和自己的形象气质完全不搭的事，景添感慨。
“不对，只剩五种了，”郑寻千低头翻了翻，“自己过来挑吧。”
景添忍着笑走过去，蹲在他身边，从箱子里挑出了一盒鲜虾鱼板面。
寝室的空气很快变成了鲜虾鱼板加香辣牛肉味。
两人各自捧着面碗，默默吃。
不说些什么，气氛好像有点尴尬。
可景添又想不出话题。
还是学习的时候好，学习的时候一切都那么自然舒适。
郑寻千或许很适合当老师。
以他的指导水平，做个家教的兼职，肯定会很受欢迎吧？
景添认真想了想，又凭空担忧起来。
也许会有小朋友被他的气场吓到，变得紧张，静不下心，听不进课。
若上课的是个小女孩，还有可能会被他的外表蒙蔽，芳心暗许，无法集中。
试想一下，一个正在念初中或高中的、正是情窦初开时节的少女，被一个身材高挑面容英俊又略微年长的异性悉心指导，他们紧挨着坐在一起，老师的声音温柔好听，连点在纸页上的手指都纤长好看，要如何不心猿意马呢？
“笑什么？”郑寻千突然开口。
景添吓了一跳，慌张地抬起头来，看了他一眼后又立刻低下：“……没什么。”
说完，他捧起面碗，喝了一大口汤。
“这样喝晚上会口渴。”
郑寻千提醒他。
景添放下碗，愣愣地点头：“哦！”
“再过一会儿我舍友就该回来了，”郑寻千说，“会有点吵，恐怕很难专心做题了。”
景添依旧把头低着，看着面汤：“那今天就到这里？”
“嗯，你回去再看一看，有什么问题随时来问。”
郑寻千说。
景添用叉子捞起碗里所剩无几的面条：“好，那我赶紧吃完就回去了……”
“别急啊，”郑寻千说，“慢慢吃，还有一件事要跟你商量。”
“什么？”景添终于抬起头。
四目相对，郑寻千没有立刻开口，而是微微眯起眼，露出了笑容。
“你刚才一直不看我。”
他说。
景添当即又躲开了视线。
看你干嘛呀，你很好看吗？他想。
紧接着，他在心里自问自答，确实是好看的。
平时好看，笑起来就更好看了。
郑寻千不适合做家教，会误人子弟。
“到底想说什么事啊？”景添问。
“在寝室里念书很不方便，”郑寻千说，“我的寝室平时挺闹腾的，只是今天恰好没人。
我们最好还是去找个固定的、安静的地方。”
这确实是一个需要解决的问题。
景添自己的寝室暂时只有两个人住，情况稍微好些。
可杨悦跟他们同班，课程接近，他们有空方便一同念书的时间里，杨悦大多也在寝室。
倒不是存心想避开他，可知道杨悦八卦心重，当着他的面，难免不自在。
自习室或者图书馆也不那么合适。
听杨悦说，学校自习室位置很紧张，占座靠抢。
而且，大家都安安静静自顾自看书学习，肯定不适合出声指导。
图书馆也是一样。
“去哪儿呢？”他小声嘟囔。
“问问老师吧？”郑寻千说。
“夏老师？”景添问，“他能给我们安排？”
郑寻千点了点头：“不试试怎么知道呢。”
这确实是个法子。