两人没什么其他要买的，给购物车里的书付了钱，便出超市开车回家去了。虽没逛什么，却也用了不短时间，等到家的时候，天色已经有些暗。

　　大河蚌睡饱了，正坐在水池边洗脚踢水玩。听到井珩的脚步声和门响，她微微高兴起来，下意识就要起身往外去迎他。结果又听到一个陌生的脚步，她便立马变回原形回了水池里。

　　井珩和王老教授抱着书进屋，到茶几边放下书，王老教授累得喘口气，跌在沙发上坐着。坐着喝了点水缓过来了，抬头看向井珩问：“还没醒呢？”

　　井珩往阳光房里去，看到水池边的地上又一片水渍，便冲水池里的大河蚌说了句：“醒了？可以出来，外面的是王老师。”

　　河蚌记得井珩说过，在他和王老师面前可以化形。于是她放下心来，化成人形出水池，这回不是伏在地上，但也没有转圈圈，而是直接站在了井珩面前，长发裙纱微微扬起。

　　井珩看着她，发现自己对她的美貌好像没那么无动于衷了。但他硬把心思移开，看着大河蚌已经能很稳地站着了，心生欣慰，语气也温和，对她说：“出去吧，王老师来看你。”

　　河蚌记得王老教授，对她的直接印象是爱笑，一笑起来跟吃了蜜似的，好像每天都有数不尽的开心事。她不怕王老教授，甚至觉得比井珩亲切多了。井珩平常的时候，很冷的。

　　她跟井珩出阳光房，没有用法力飘，而是慢慢走了出去。她腿脚太酸，睡了一天也没怎么缓和，所以走不快，而且不太稳，走两步身子就要摇晃两下，偶尔也靠法力稳一下。

　　走到沙发边，她到单人沙发上坐着，和井珩与王老教授坐对面。

　　王老教授对她一点不生分，永远记得她那天头顶水晶大吊灯的憨场面，所以笑着跟她说话：“我是井珩的好朋友，你可以叫我王爷爷。”

　　大河蚌看着他，模样十分乖巧，开口叫了句：“王爷爷。”

　　王老教授开心，转头跟井珩说：“这不挺好的，又聪明反应又快，发音也很准。”

　　说完他也不管井珩什么反应，转回头继续看着河蚌，用哄小孩的声音问她：“几岁啦？”

　　大河蚌想了想，认真道：“我长大了，三百岁了。”

　　听到这话，王老教授蓦地一懵——三百岁？？那到底是她管他叫爷爷，还是他管她叫奶奶啊？？

　　井珩看着王老教授的脸色，没忍住笑了出来。

　　王老教授不理井珩，把爷爷奶奶这个问题暂且抛到一边，继续问大河蚌一些简单的问题，都是一副哄小孩逗小孩的表情语气，他也娴熟，一点也不觉得尴尬。

　　井珩在旁边看着王老教授和河蚌互动，不出声插话。有人替他和河蚌多说话多交流，他挺满意，毕竟他本来就不是话多的人，话能省着说就省着说。

　　而大河蚌本身也需要多说话多交流，这样才能不断思考，不断熟练，在潜移默化中懂汉语里的各种词汇，再到懂每句话背后的真实意思，甚至听出反讽反话以及潜台词。

　　王老教授耐心很足地和大河蚌聊了会，便自然献宝贝般地把他买的早教书拿了出来。他从一沓书里找出动物那两本，心想她应该对动物比较熟悉，教起来会快。学东西，都是由易到难。

　　王老教授把书翻开，指着画册上的狮子，问她：“这是什么呀？”

　　大河蚌见过的，认识这动物，开口就是：“大西几。”

　　王老教授是带过孙子的人，什么场面没见过，还真是处变不惊，认真给她纠正：“大狮子。”

　　大河蚌尝试了一下，慢慢出口：“大……西……几……”

　　没等王老教授再出声，井珩在旁边笑得不行，对他说：“算了，‘是的’她都说‘细的’，一时半会应该纠正不好，别给她压力了。”

　　王老教授意外地回头看他一眼，心想井老师也会笑得这么开心？也会对人在学习这方面这么宽松不严厉？稀奇事啊。

　　井珩似乎知道王老教授在想什么一样，一下子收住脸上所有笑意，同时清一下嗓子，正经起来看着王老教授，“继续，多教一点。”

　　王老教授挺愿意多教，回过头去又耐心地教大河蚌认了好多动物，比如猫啊、狗啊、猪、驴、猴子、小白兔……

　　大河蚌记得都挺快，被教过一遍就能记得，但有的发音还是不准。发音不准没关系，慢慢会自己自动纠正过来，问题不大。

　　王老教授教了河蚌两本动物，想着别再多教了，免得多了她记不住，便又放下书和她聊天。他其实对河蚌也有很多好奇的地方，这便要问她：“河……”

　　嘴里刚蹦出一个字，王老教授又停住了，转头看向井珩，“没有名字吗？”

　　井珩愣了愣，没说话。

　　那边河蚌听懂了，自己摇了摇头。

　　王老教授嫌弃井珩，“你也不给取个名字。”嫌弃完又道：“你给取一个吧，你的宠物，我取也不合适啊。”

　　名字确实该要的，井珩这便想了想，想的时候目光落在大河蚌身上。目光定焦的时候，他突然在她眉心看到隐隐的紫色光晕，好像一颗珠子，浅得不是很明显。

　　井珩盯着大河蚌的眉心仔细看了一会，开口道：“叫珠珠吧。”

　　王老教授是没意见，名字就是个代号，叫什么都可以。但大河蚌自己似乎不满意，看着井珩突然开口：“不要猪猪。”

　　井珩不知道她有什么想法，看着她问：“为什么？”

　　河蚌伸手把刚才认过的动物画册找出来，翻了几页，翻开到猪那一页，指着实景照片拍的粉皮猪，满脸不喜欢，“太丑了……”

　　王老教授：“噗……”

　　井珩也是真的想笑，他颔一下首，忍了忍，耐心解释：“是珍珠的珠，不是这个猪，能听懂吗？”

　　河蚌反应了一下听懂了，把手指从画册上缩回去，宽大袖摆自然落下来盖住手背，说：“哦，是珍珠的珠啊。”

　　听她这恍然的语气，再配上她亮起来的表情，王老教授又笑了出来。他本来就是个爱笑的人，笑点奇低，再碰上这大河蚌，真是乐死他了。

　　他这回一次笑了个够，笑完了稍稍收住，笑了个满脸通红。他还记得自己刚才要问什么，看着河蚌又开口：“那，珠珠，你会法术吗？”

　　河蚌接受了“珠珠”这个名字，看着王老教授，认真道：“会的。”

　　王老教授挺想看，哄着她，“你会什么，能不能表演给我看看？”

　　已经有了名字的河蚌珠珠想了想，询问王老教授：“飞可以吗？”

　　她说话太简单，很多时候想表达的和她说出来的可能不是一个意思，井珩有的能猜准，有的猜不准，比如这个，他和王老教授都没猜准。

　　井珩和王老教授都以为她是要自己飞，结果她却从轻纱袖子里伸出手指，毫无预兆地指着王老教授往上一戳，完全没给王老教授一丝心理准备，直接就把他戳飞上了屋顶。

　　王老教授差点没被她吓死，离开沙发飞上去的瞬间，喊出了杀猪般的叫声。飞到屋顶还在哇哇叫，心脏都快跳出来了，然后对着河蚌就喊：“啊！！！小珠珠！！！”

　　河蚌不知道他什么意思，仰头看着他，面露疑惑，也没有要放他下来的意思。她觉得飞很好玩啊，至少比走路好玩，走路太费劲了，腿脚都疼，飞就很轻松。

　　王老教授可不知道她在想什么，这小妖脑回路非常奇怪。他俯身飞在屋顶，眼镜勾在耳朵上都快要掉下来了，心脏“噗通”“噗通”跳。而坐在沙发上的井珩，早已经笑得快崩了。

　　他觉得再杀猪似地喊有损他教授形象，于是强迫自己冷静下来，语气也不再那么高，但也根本不淡定，对着河蚌说：“小萌萌……小呆呆……嘿！放我下来，快，嚯！……”

　　每说一个重的语气词——“嘿”“嚯”“哈”，他都要使劲扑腾着四肢，想靠力气挣脱法力的控制，但根本没用。然后他放弃了，四肢一软，盯着井珩：“别笑了成么？”

　　井珩悄悄把手捂去肚子上，点点头忍住笑，憋了一会，又绷不住笑了出来……

　　王老教授：“……”

　　井珩你大爷的！

　　作者有话要说：写这个文是让大家乐的，希望大家每天都开开心心，笑口常开~当然了，甜起来的时候也会炒鸡甜（不要脸地自吹写甜大能手）~

　　觉得舒舒今天无比勤奋无比棒的，可以扣波2333，发二十四小时红包么么哒~~

第18章

　　河蚌看王老教授扑腾着四肢悬俯在半空“嘿！”“嚯！”“哈！”，还以为他玩得很开心呢。看他扑腾了一阵四肢软下来不动了，才觉得他是不想玩了，于是问他：“要下来吗？”

　　王老教授用手扶一下几乎要掉下来的眼镜，连忙点头，“要要要，珠珠珠珠，别再冲动，慢些放慢些放，年纪大了吃不消。”

　　河蚌现在理解别人说话的意思似乎更顺了点，她又冲王老教授点点头，“哦。”应完集中精神控制法力，把王老教授慢慢放下来。

　　王老教授安全落回沙发上，屁股刚一碰到软垫，就立马伸手捂住了胸口，直挺挺往后一倒，夸张地翻着白眼，声音抖得快要断气一样道：“老命……命……都快吓没了。”

　　井珩脸上还残留有笑意，伸手扶上他的肩，拍两下说：“吃一堑长一智，下回一定要先问清楚她说的话是什么意思。”

　　王老教授点头如捣蒜，“是是是是是。”

　　河蚌听着他俩的对话，约懂不懂，看着王老教授：“不喜欢吗？”

　　王老教授看河蚌那眼神那脸，害怕自己说个不喜欢，她立马就失望，于是连忙摇头，“没有没有没有，挺喜欢的，很刺激的，这辈子没想到我也能飞。”

　　河蚌眼神亮了，脑袋微微一歪，“还要玩吗？”

　　她的灵力目前很够，可以再让他飞很久。

　　王老教授真是怕了怕了，差点把腮帮子上的肉都甩飞了，“别别别，以后再玩以后再玩，爷爷年纪大了，再玩要玩出心脏病了。”

　　河蚌不懂什么是心脏病，但听出来王老教授是真不想玩了。她把手指收回袖子里，乖乖坐着，但却并不能真的闲下来，又问王老教授：“看书可以吗？”

　　王老教授对小孩儿比井珩懂不少，毕竟他儿孙满堂了都。他知道一般大的小孩儿对新鲜事物全部好奇，一旦接触了一样，就会想一直玩儿，直到腻了为止。

　　有了新玩具就抱在怀里不撒手，刚学会走路就要一直走，摔得脑壳起包，哭完还要走。河蚌昨晚那么刻苦走了一夜路，大概也有这个因素在。等腻了，你再让她走看看，懒不死你！

　　现在是刚看了书，正迷呢，巴不得把所有书都看了。也因为是王老教授带她看的，所以她问的是王老教授。她也知道自己不会看看不懂，需要人带。

　　而王老教授不行了，因为刚才被她用法力猛戳上了天，折腾得浑身筋骨都是酸软的，像要散架一样，现在只想瘫在沙发上休息。他揉一揉腰，转头对井珩说：“我歇会，你教吧。”

　　井珩收起脸上残留的笑意不多废话，应一声“好”，直接起身过来，坐到离河蚌近的这头。微微弯腰在茶几上的一堆画册里找了找，找了本水果。

　　他当然是希望河蚌能够尽快补充生活常识，可以尽早融入人类的生活，因为他的假期不是无限的。他因为几方面因素决定养她，但也不可能一直这样养着她，只要假期结束就会忙起来。

　　所以，独立是她以后必须要学会的事情。独立起来后去过自己想要的生活，和其他人类一样。或者她有自己的想法，过他们普通人所想象不出来的生活。

　　井珩把水果画册翻在河蚌面前，方向朝她，教她第一个，“这是苹果。”

　　河蚌微微歪着脑袋，认真看着图画，“这系苹果。”

　　井珩又说：“这是草莓。”

　　河蚌：“这系草莓。”

　　……

　　早教小画册页数都很少，几下就翻完了，井珩翻完最后一页，又把封面翻上来，把小画册放在河蚌面前，“你说一遍，看你都记得哪些。”

　　河蚌很有信心的样子，伸手去翻画册，跟着画面认真说起来，还不自觉拖着萌萌的尾音，“这系苹果……这系草莓……这系难莓……这个系……系……”

　　井珩嘴角抿着笑，看着她：“火龙果。”

　　河蚌接着就说：“对！这系火农果~~”

　　尾音直接把平仄起伏全拖出来了，转了个山路十八弯……

　　井珩低眉笑一下，再抬起头，“河蚌……”

　　下面的话还没说出来，就被河蚌打断了，她认真看着井珩，告诉他：“我不是河蚌，我是珠珠。”

　　这家伙对名字接受得比他还快。

　　井珩继续再笑笑，只好说：“珠珠，这是火龙果，跟我读，龙……”

　　河蚌珠珠尝试了一下，“农……龙……”

　　憋半天还是憋出来了，得了个“真棒”的夸奖。

　　王老教授在此过程中，一直坐在沙发一头，斜躺靠着两个叠起来的靠枕，满脸都堆着笑意，就这么安静地看着井珩教河蚌珠珠认图。画面养眼又美好，美好得他都酸了。

　　他这时觉得，井珩意外得了珠珠这个妖宝贝，大概真不是件坏事。他身上的人情味和烟火气一直太过稀少，总要有那么个人出现，让他俗气化一点。

　　学完了水果，珠珠还是不嫌够，井珩又拿了颜色形状来教她。他教得耐心，珠珠学得认真，记得也快，而王老教授在旁托脑观赏，觉得赏心悦目。

　　正看得高兴咪咪笑，突然响起来的一串音乐声打破了现有气氛。井珩和王老教授一样回神，看向茶几上的手机，看到屏幕上亮起的来电显示是“韩蜜”。

　　王老教授一看是女孩儿的名字，好奇得眉毛都挑起来了。然后保持着这副表情把目光从手机屏幕上转到井珩脸上，看他没有要接的意思，催了他一句：“接啊。”