可他说完就后悔了。
要是真的不以权势压人，何苦顾师范还要在明明自己被冒犯的情况下来此呢？但多年沉浮的理智令他深知，自己的身份不能多说对错，只能言“理”与“礼”二字，真正的评断是要交予今日到场的父皇。
顾世瑜并未将太子的以礼相待看做挑衅，她也只太子窘境，并不为难苛责，况且此时她无暇分心，只沉静如水再度施礼道：“世瑜能为女师范已是圣上和长公主殿下广布恩泽，只望今日不负所托，言尽所能。”
她的平和淡漠衬托得太子仿佛像是个没话找话的蠢材，再多说下去也没有任何意义，可这样能两个人说话的机会，怕是这辈子都不会再有了……太子在取舍之间饱受折磨，但他也立即做出决断，轻声道：“那便不打扰顾师范了，先行告辞……”
“恭送太子殿下。”
顾世瑜说罢，请太子先走，太子刘煦迈出几步，一只脚踏入殿内侧门，忍不住回过头来，却见顾世瑜已然转身去走着自己的路。
“顾师范！”
刘煦不知道自己为什么开口，等意识到的时候却是已经晚了。
顾世瑜回过头，施礼道：“不知太子殿下还有何吩咐？”
“承明宫……是太宗为经筵求进和皇子进学所建……”
太子支支吾吾半晌挤出这样一句，顾世瑜不明所以，疑惑得望着他。
“我是说……这里专门为经筵建立，可容纳数百人一同听经讲习，殿内纵深很长，却是专门构造过的，可使当中说话的人声更响亮，所以……所以顾师范不必为担忧声不能传外耳而大声呼喝，只需平时音量稍高一些，就能令人尽得闻。”
刘煦想说的是，保重喉咙，身体要紧，但却无法直言。
顾世瑜是知晓这个的，她父亲就曾为皇帝在此宫之内讲过历代典刑律法，在昨日，父亲已将种种悉数告知。不过出于对善意的回馈，顾世瑜还是微微施礼，以示感谢。
“如果想让人听得更清楚……更振聋发聩，就站在自圣上御座台阶下正数第七块砖上。”
这个父亲可没说过，顾世瑜因好奇而疑惑道：“此举何意？还请太子殿下赐教。”
“不知为何，那里说话声会变得极大……从前师傅教训我们时，每每踱步到第七块砖上，便会声如洪钟底气十足。”刘煦略有些不好意思。
清冷如顾世瑜，听了这话也忍俊不禁，微笑道：“那就多谢太子殿下告知如此机要了。”说罢行礼告辞。
这次顾世瑜是真的走远了。
刘煦站在原地出神看了许久，仿佛身体的一部分也随那个翩跹的背影而去，可是顾世瑜没有回头，也不需要回头，他们之间本就该如此。
刘煦什么都明白，他默默将御前书案布置妥当，恍惚离殿，再回到之前与顾世瑜碰面的甬道处站了一会儿才离开，只是没几步，他便看见尹毓华带着随行侍女正朝此处行来。
“你身体不好，在家中歇息就好了。”刘煦快走几步迎上前去，温言道。
太子妃朝他行礼却被扶起，心头一暖，可太子越是待她敦厚亲近，她越是心中愧疚，强忍眼泪道：“都是臣妃之家不能以厚德行事，为殿下添了麻烦惹来非议，若今日臣妃不来，旁人又会以为此乃吾家故意为难殿下，实不可行。”
其实尹毓华自那日归家劝说不成，回来后便急火攻心病了一场，此时仍未痊愈，故而刘煦让她别来这处看自己妹妹糟心。但尹毓华之话句句在理，刘煦如何不知自己孤身前来恐让人猜度，可总不好为这个就逼着病中妻子奔波……
刘煦即便在成婚之前连尹毓华的面都未见过，好在二人都是平和温文的个性，婚后慢慢相处也十分融洽，从未红脸争执，也不互有猜忌。他知道茂安公府的事情绝非冰冻三尺的一日之寒，也知妻子实难转圜，并不怪罪，反倒令侍女退后，低声安抚道：“那日我该陪你一起去的，对不住，让你受自己娘家人的委屈了。你别空劳心力，如果信我，就听这一言，你那个妹妹总要吃个亏才知道理的深浅，今日你来了也别在前面看，只说在后面侍奉母后便是，不看她如何言谈，也不会那样难过，你对她已尽到手足之情兄姊之意，她不听劝也不是你的错，今日尚且让她吃点苦头，若以后她能明白些道理，你再去劝。”
没有人比刘煦知道，家里有个跋扈有个父母偏爱的手足是什么光景，因而他更多一份共情之感，处处替妻子考虑，令尹毓华几欲落泪，四下无人，她低声道：“论理晚辈不该这样说长辈的，尤其还是自己父母，可我爹娘宠溺妹妹，如今实在难以收场……这次我家实在拖累了你……也是我从来无能，不能替你分忧……”
刘煦握住妻子颤抖的指尖，可目光不受控制向甬道尽头去看，那里此时空空如也，一个人也没有。
而他手中握着的，是他的责任。
刘煦以极轻且不令人察觉的方式叹息后露出平和的微笑来：“不要说这样的话了，”他将妻子的手再握紧一些，“我们合该一道分忧，没有彼此。”
第212章
卓思衡在窥视太子后心绪不宁，连靳嘉坐到他旁边都未能注意，被唤了好几声才回过神来。
“乐宁兄怎么在此？”卓思衡颇感意外。
此次因有男女之避，即便是坐于帘幕之后的男子也多与女学学生为姻亲，卓思衡是因为慧衡在女学教书，才有这么个观礼的名额，但靳嘉的女儿才五岁，他又是独子没有姊妹，怎么会来这里的？
“是我夫人要我一定来的。”靳嘉无奈笑道，“她说要让我来看看女学到底是否是名不副实还是真才实学，再决定咱们的女儿将来去不去求学。我拖母亲自长公主处说来个位置旁听，不然没法回去交差。”
卓思衡忍俊不禁道：“女学最小的学生不过一十二岁，你女儿还有多少年才能去就读？怎么这么心急的？”
“我也是这样说的，但是没有什么用，我夫人非说，若是女学因今日之论名噪天下，那就要我提前做好准备，替女儿先到长公主处点个到，预留好位置，免得人人趋之若鹜时错过时机……”靳嘉知道卓思衡是女官学的倡起人之一，也并不避讳身为父母为子女计的琐碎事，不忘补道，“若是我女儿去了，让你妹妹这位女状元多担待担待。”
这回轮到卓思衡哭笑不得了，靳嘉一个关系请托了十年，可看着同榜好友那副郑重的模样，他又觉得有趣，心想做了父母的人，果然就有不得不往长远看的形势所迫，卓思衡听罢忽然起了逗趣的心思，故意认真道：“这是自然，但我想如今治世学风大盛，无论男女皆愿读书明理，女学和太学皆供不应求，我最近正想，不然可以将入学的年龄降低些岁数，六七岁进学，但选材好好把关，入学便来个考试，合格者就读，你看怎么样？”
靳嘉为这个丧心病狂的想法倒吸一口凉气，惊道：“他们还是孩子啊……你，你心也太狠了！哪有入学还让人考试的？”想到自己科考经历的苦楚艰辛，要自己那可爱的宝贝明年就开始承担，靳嘉一时痛得心都要碎了。
卓思衡煞有介事摸摸下巴道：“也是，不能只考核孩子，可以顺便再考考父母的水平，二者名次成绩综合确定入学事宜，我看如此更好。”
靳嘉睁大眼睛，脸色煞白，颤颤巍巍道：“你……你……你还是个人嘛！”
卓思衡看他的样子实在绷不住笑出了声：“我逗你的。你想想看，若是如此，凡俗人家和百姓子弟并无家学渊源和启蒙之便利，哪比得过高门大族的训幼之传习？这样岂非不公？更是埋没了本在草泽的优秀稚童，堵住了为国抡才的广布明路么？我好歹做过学政官吏，怎会如此行事？”
靳嘉这才松了口气，也忍不住笑了，自嘲般道：“果然当了父母，听到这些就实在坐立不安……你啊……果然是坏心眼都藏得最深。好，你就笑我吧，今日你作弄我，他年你的孩子出世，我倒要看看你是个什么光景。”
卓思衡听罢微微一怔，还来不及深想，宣礼的太监已击罄令静，传众人起身相迎。
皇帝、长公主、太子与越王，同几位公主先后入内，照次入座，在场众人行过礼后，由罗元珠、卓慧衡与顾世瑜自正门引领女官学诸学生成列而入，拜叩天子。
在座众人虽都噤声肃礼，心中大多怀想历届进士入殿尊圣也是这般景象，而今绿袍换做红裙曳地，竟也有书文盛世的新气象。
三位女学师范穿着同样的青袍裙裾，佩长公主所赐紫玉冠，风姿卓然。卓思衡看着妹妹行进至前，纵然隔着帷幕，也似是与她一道相伴，不禁眼角湿润百感交集。
皇帝温言道：“诸位立学明理，效法我朝镇定二公主，是为天下女子表率，今日非朝堂政论，只作观瞻女学质素与传习之德，且畅所欲言，勿存隐忧。”
众人听命拜谢天恩，再起时，其余人等一应就座，白泊月以为自己位置在后面，谁知竟是靠前，她当即便猜测可能是特有安排，回头去寻找帘幕后熟悉的身影，可却只见静止的帷幔后一个个模糊难以辨明的身影，也看不出哪个是自己的师傅。
待人已落座，庭中左右只剩下顾世瑜与尹毓容二人，长公主此时示意已站至御阶下首旁侧的罗元珠，她方朗声道：“今日之辩，以夏芝芳文议为要，臣女恭请为陛下诵读，命诸位伴驾静听。”
说罢，她展开手中纸幅，用清晰的口齿将文章读出。
卓思衡静静听着，原来顾世瑜所留作业题目是讲论任意诸子百家的人物史议，夏芝芳选了《吴子》一书来论吴起，词句也似所议之人，机锋强势不遗余力，文辞之美尚有不足，可立意率直行文紧凑，卓思衡听来也觉是一篇可论颇多的佳作。
文章读毕，皇帝似乎也觉此文不错，颇为赞赏看了看长公主，似是用目光在褒扬她治学有功，但同为人家兄长的卓思衡却看得出这目光里有着不言自明的骄傲。
“那便起议吧。”皇帝收回目光后笑道，“师道为重，顾师范理当先言。虽在朕前，但你二人论言当以文章为先，该是互为对论，只当朕是个听客即可，自称不必过谦，尊称也能免则免，且将此文论透讲深，彼此互尽能言才为上上。”
顾世瑜也不辞让，领旨施礼后朗然道：“自古论及文章，各家均有己议，或有同工异曲之首肯，亦存天悬地隔之异议。我论此文佼佼，因纵览学生文章后，深感论议陈腐老套，多为先人之语，少出己言。而吴起之论却多有机锋，不落约俗，加之辞色更应文中人，亦是少见之锐意当锋，说是近日女学当中少见的卓越文章虽略有过，但却属上佳之作，予以激鼓之辞，假以时日，望更见笔端多因此励而生佳作。”
这看法基本和卓思衡相近，他听完略略点头，心道果然是我妹妹的同事，水平自然是逊色的。而顾世瑜的话也十分得体，她认为这文章虽不是天下一等那么夸张，可确实是女学最近少见的好文，她的盛赞也是为了激励能写出如此文章的学生备受鼓舞再接再厉。
先摆明老师的立场，同时就文论理，他们做官在朝堂上很多时候也是用这样的言辞之术来阐明立场和奏议。
轮到尹毓容发言，她严肃静默并无表情，不像是慧衡与泊月话语中那样跋扈的人，但或许是因为站在皇帝面前，也或许是她需要维持一种冷静自持的态度来让自己的说法更有说服力，都十分有可能。
“顾师范之论，出于师意，鼓励在先论实在后，或许并无不妥。但我为学生，也是以己身而立自论。若除去鼓舞之意，此文又能担当多少赞誉，还请顾师范名言。况且不论文章本身词句，只看立意选题，那科举抡才选贤文章，岂不只看选题所议即可判明一二三甲？此为不妥之处。再者说，顾师范出自刑律世家，顾大人乃朝中砥柱良臣，执掌刑律秉公严明人尽皆知，顾师范家学渊源，对吴子一应法家人物多有青睐也是人之常情，故而以为写法家人物才为诸子论述中的上上之选也非意外。但若仅仅凭借个人喜偏来论断学生文章，是否也有偏颇之处而公正欠缺？”
好强的攻击性。
卓思衡不禁咋舌暗道，这个尹毓容也不是毫无实才之辈，至少抓住了这件事的重点：顾世瑜喜好这篇文章是因为她有水平去判断还是她在以自己的喜好判断，如果是前者，那自然作为学生也该听听师傅出于自身能力水平的论断，可如果出于后者，那作为学生去质疑老师的不公，或许并非旁人所不能接受的议题了。
可惜，卓思衡自妹妹口中和从前与顾大人少次交流而知的顾世瑜很认死理，是个刚直不折之人，怕是会被尹毓容绕进去，就此争论起来……如果是自己家阿慈来了，尹毓容这一招必然没有用，阿慈一定会说：是啊，我就是家学渊源酷爱法家人物，我夸我最了解所学最好的学问本来就是我的强项，我教我最好的学问给学生是我负责，这是我的课堂，我是老师，我不说了算还是你说了算吗？莫不是你觉得你对法家的了解比我更深，如果不是，那你凭什么又说我的判断是错呢？
这样一来，肯定不会被人绕进去不说，反倒是将人的话起堵住，哪条路都走不通逻辑，只会逼得人口不择言思绪乱窜，更显得不占理。
他们全家人都吃过这个路数的亏。
可是顾世瑜顾小姐大概只会耿直地解释自己的想法，也不知道行不行得通。
卓思衡思忖之际，顾世瑜已然开口道：“女学共有师范十余位，我能腆居其间，多因家学所传，素擅史法二论，因此才能以师范之位传授史书论议。自然以此，我论文章当然是以我所长为论点，将我之能长教予学生，才不负圣上与长公主殿下之希冀，若不论史法，我又有何德何能评论诸位的文章？我之论断只会起于此，也当忠于此，此乃无可厚非之理。若说偏颇，必然存之，但诸位师范各有所长，若将所长视作偏颇，岂非违背选师授业之意？”
尹毓容愣住了。
卓思衡也愣住了。
这真不是阿慈在说话吗？抛开文辞之雅，简直就像自己妹妹换了张脸在前面扭转逻辑！
卓思衡十分奇怪，顾世瑜果真辩才灵活至此么？可他微微侧头之际，便在帷幔边缘看见坐在对面女学师范一行首位的妹妹慧衡正温文平静地注视正激烈交锋的前场，眼中却隐约闪过一丝狡猾。
原来如此，卓思衡恍然大悟，莞尔摇头。
看来有了这位卓慈衡资深受害者的场外指导，可以预见的是，本次议论将是相当精彩甚为激烈了。
第213章
尹毓容也并非一激便弃之人，她思维敏捷，当即找出此言中可勘的破绽，镇定道：“若真是法经一脉，自然是顾师范为女学翘楚，然而《吴子》却为兵书，想来在座皆知其为《武经七书》之一，即为兵法，此法非彼法，莫非顾师范亦精通行兵布阵六韬三略？即便精通，可此文所述却非兵略亦非干戈，无以为论。”
卓思衡也惊讶于尹毓容的机敏，可见女学的书果然不是白读的。可这个姑娘还不知道，她越是卖力渴望取胜，便越是证明自己的老师和女学之能，与她所求恐是背道而驰，许多道理本就一荣俱荣，想要摘高自己的想法从一开始就是错了，若是女学今日名声败落唯独她出尽风头，旁人今后若问她学成何处，她又如何回答？
虽是机智有嘉，却始终目光短浅。
这个反诘纵然尖锐，却无法为难顾世瑜，她牢记理字当先，时时刻刻将自己所述视为道理根本，调换来思路，从容不迫道：“此言诧异。自古以来许多兵略之书多为百家构见之总结，虽非托兵言志，却也别有洞天，我曾于课上讲过，班孟坚在《汉书·艺文志》当中将《武经七书》之一的《司马法》称作《军礼司马法》，后人以为此乃沿用古说，即古人亦有此论，《司马法》何尝不是兵书？但仍被视为礼仪典法当中一脉，流传至今。”
顾世瑜例子举得好，先以古人磅宽的见识来做自己论据的支撑，长公主不禁含笑点头，但见上首之侧兄长也是目中骄傲且盈满笑意望向自己，心中更添几分顾盼自豪与温情脉脉。
顾世瑜知自己性急，一个道理非要一口气说出来，全无章法，此次她却格外注意，慢条斯理注重停顿，在众人对前段略加思考得出心中结论后，方才肃容言道：“如此，再看可看《吴子》一书，看似句句言兵，实则字字论法。”
尹毓容略感心中慌乱，却十分不服，只觉这是强词夺理，忙问：“这是何解？闻所未闻。”
“‘凡制国治军，必教之以礼，励之以义，使有耻也’，此句为《吴子》一要引，治军先制国，此制非治，而是制定治国之法度的明义，可见法之一字，贯穿《吴子》始终，夏芝芳所论，也正是此法。不仅如此，吴子书中有云‘故用兵之法，教戒为先’，此为用兵也不止于用兵，我朝太祖立国亦有此志，设法度明刑律不为惩理百姓，却应先以法理刑律教之训之，再行法度之刑，历来国之法纪，未尝不以教化为先，杀伐当慎，亦是我朝明正典刑之祖训，这也正应吴子所言之兵略，可见其知兵以法，亦能启迪后世之人励精图治兴邦定国，岂能说《吴子》非法？”
此言一出，卓慧衡都想起立鼓掌了，她见众人皆有拜服顾世瑜的意思，便知此次论议赢面极大，重要的是，顾世瑜牢记不为赢而赢的要理，处处所言皆是道理本身，却不以犀利锐意的言辞攻击尹毓容，这已是赢了大半，至少于立意上，便高出一筹。
尹毓容鼻尖微有汗意，她再度咀嚼顾世瑜方才的言语想找出破绽，似乎从《吴子》和法经的辩论上已是无锋可破，顾世瑜的理据完美闭合，构成一个坚不可摧的圆盾，找不出任何破绽。
但她焦急之中却猛地思及顾世瑜方才所言的一句话，正是这句在方才宏论中看似微不足道的话给了她想要的破绽。
“顾师范对法之一字的认知可谓高见，但顾师范似乎忘记了此次你我所辩争之事的根本。”尹毓容逡巡两步后站定，回首一笑，自信昂然，“顾师范方才说‘夏芝芳所论，也正是此法’，没错，她所论《吴子》之立论却是言之有物，然而文章终究是文章，若文章不能以文辞句垒得意于人，又有何可取之处？顾师范赞她文章立意，我不相否，可此文之行文粗糙，并无可取之处也是实理。”
顾世瑜微有变色，尹毓容的话看似辩驳不过绕路而行，实际却是釜底抽薪，只要立论夏芝芳文章本身质素平庸，自己再怎么拿古圣贤的言论支柱也是不足够的。
尹毓容见众人听了自己的话后亦有肯定之态，便乘胜追击道：“韩文公曾言文章之理，应当‘闳其中而肆其外’，文章内里所思巧妙、蕴涵厚载，却也要以‘肆其外’的文笔将这些丰富的内容展现出来，若文章只隐中有思，却不能展现其真正妙义，少去妙笔巧文工技法则之美，又何谈文章之好呢？”
顾世瑜站在当中，一时竟不知如何回答这尖锐的追问。
比顾世瑜还着急的是卓慧衡，她几乎就要拔腿跑出承明宫，拉来妹妹慈衡当场换人。
此时理和义都已阐明，唯独“情”这一招还没用，但卓慧衡思前想后，一时竟不知该在这样迫人的逼问后从何处入手来论“情”破局。
卓思衡也意识到事情来到最关键的点了，谁先抢占了这个制高点，谁就能终结辩论。他正思考着，却无意间瞥见太子望向顾世瑜那焦急和不安的目光，好像恨不得去自己冲上去一般……这比此次论议本身的结果，更让卓思衡心下一沉……
身在局中之人，未必便是迷思者。
顾世瑜强迫自己冷静下来，她回忆卓慧衡的话，脑海中出现了那三个相互承托的杯盏……思绪由混乱至旷荡开畅，她好像领悟了此中的要领，迫不及待想要一试。
但是，她要沉稳，不能因落下风而躁切，更不能因急于辩解而胡言无状，她接下来的话不该是为了赢而说，而是要为更高的洞察与大略而说。
她需要在短时间内整理出精准高效的言辞，但这个言辞的主旨如果只是“情”、“理”、“义”之一就太显单薄……
顾世瑜落定思考，言辞也凭借素日里的强识与强思整理完毕，她再度环顾四周，不再觉得气氛压抑，反倒以为豁然开朗。
但她开口的语气却不是平常的严肃和利落，语调中平添一抹沉重，似是喟叹一般娓娓道来：“女学文章，质素多有参差，盖因不似太学学生一般所有女子皆有开蒙，故而前后差异极大……我为女师范，屡屡阅览文章，多有自责，深以为自己未能尽职尽责，辜负圣上与长公主殿下重托，即便严厉治学，尚不能造才培贤，以为天下女子之先……”
卓慧衡当即明了此言虽为自伤与自责之语，却实为自己前日指点之中，以“情”破论的要诀。
但是单有“情”却是不够的。
顾世瑜颔首拜上后惭愧道：“圣上与长公主殿下殷切期盼女学当中能再造镇定二公主之德才之辈，秉忠义之志，以女子之身体诚于国。可见女学当教以智识，目的当是通晓大义。而我从前只顾急切督促学生求文进取，多有求全责备，严厉却少道以诚之，令学生钻研文章却失了存义之根本，是我之失职，深思熟虑后，我反思良久，从前之苛责实在太甚，倒教学生不能各展长才秉持女学之根本。而夏芝芳之文若只论文辞，或许以我过去之成见，想必也不会赞誉有嘉……”
顾世瑜说着，却顿住语句，余光去看光滑的银青色地砖，每走一步，默默数着距离……